01版 - 确保学习教育取得实效(树立和践行正确政绩观)

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从另一个角度来看,是培养精通某一项具体技能、但可能被机器取代的"匠人",还是培养能够理解技术本质、运用技术解决复杂问题、并保有深厚人文素养与创造力的"通才"?

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值得注意的是,南方周末:除了学前教育之外,随着人口数量的下降,整个师范类的专业是否都会面临需求量减少的问题?,详情可参考新收录的资料

从实际案例来看,所以问题可能不是专业本身有没有价值,而是我们在专业里教什么、学什么。

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